诗文大全

20/21页
类型:
写景 抒情 古诗三百首 唐诗三百首 抒怀 春天 咏物 写人 秋天 思念 生活 婉约 送别 思乡 女子 爱情 早教 离别 乐府 爱国 哲理 友情 小学生必背古诗80首 怀人 相思 初中古诗 宋词三百首 感慨 边塞 闺怨 宋词精选 人生 梅花 赞美 小学生必背古诗70首 感叹 古文观止 感伤 忧国忧民 山水 小学古诗 战争 怀古 最美 讽刺 孤独 节气 组诗 田园 咏史怀古 夏天 励志 妇女 羁旅 故事 伤怀 叙事 饮酒 友人 柳树 诗经 惜时 怀才不遇 惜别 寓人 月亮 追忆 豪放 冬天 节日 地名 登高 惜春 伤感 清明节 品格 初中文言文 言志 题画 同情 典故 七夕 重阳 中秋 离情 春节 隐居 思归 愁绪 咏史 寓理 赞颂 孤寂 议论 愤懑 恋情 出游 荷花 高中文言文 闲适 历史 惆怅 军旅 黄河 菊花 宫怨 西湖 伤春 豪迈 怀念 喜悦 怨情 壮志 志向 向往 回忆 寒食节 秋夜 归隐 儿童 愁苦 辞赋精选 端午节 元宵节 高中古诗 政治 悼亡 优美 失意 少女 风俗 壮志难酬 楚辞 寓言 壮志未酬 序文 自然 赠别 月夜 踏青 小学文言文 宴饮 纪游 赏花 江南 宴会 命运 忧民 农民 读书 乡村 神话 分手 宫廷 行舟 忧国 抱负 讽喻 民歌 怀乡 农村 悲伤 仕途 游子 旷达 民谣 岁月 赏月 述志 无奈 登楼 音乐 记梦 猖狂 现实 景点 寂寞 书信 夜晚 劝诫 社会 忧愁 想象 哀怨 理想 歌颂 人民 悲秋 动物 桃花 时间 学习 海棠 时光 心情
展开阅读全文
君不见天马来凤之颈龙之头,五花联娟云凝肤。

朝燕暮越历块过,奋迅岂畏川涂迂。蹇予驽劣材,结发学读书。

到今居无庐,出无驴。上不能游说捭阖,下不能懋迁有无。

穷櫩风雨四壁立,箪瓢屡空恒晏如。丙申春海虞山岳之榆,况乃江左乏夷吾,携妻挟子苕溪居。

苕溪野老起荷戈,岂识尺籍共伍符。舳舻衔尾一旦溃,彊梁脱走尪羸诛。

山川异故里,焉敢嗟驰驱。思欲南入杭之郛,奈尔囊空担石储。

浮云蔽白日,安得大风起飞扬为埽除。汉家养士三百年,岂无忠义者肝胆涂地捐身躯。

黎民流徙困征需,班荆坐太息忽报兵入湖。红旗张空半天赤,勇锐远过冯子都。

所至捡刮无遗馀。仓皇问归路,扁舟随钓徒。朝行暮泊畏叫呼,三日喜扺娄西隅。

下榻借玄馆,萧然罄储须。邻翁走相觅,慰劳生嗟吁。

时当春夏交,纤月明金枢。青镫对儿女,始得忘艰虞。

海东大舶驱万夫,歘然而来纵壑鱼。军声震地撼八区,筑城高高峙储胥。

奔逃窜匿纷在涂,裹饭朝出如趁虚。冒雨荷蓑笠,移舟系槐榆。

我民日因兵日惰,不分奇正启与胠。运筹决胜千里外,斯人未必能枝梧。

漫道不如归去好,苦竹岭头啼鹧鸪。归来惆怅百感集,屋庐瓦砾田园芜。

田园芜,县官尚索租,朘剥膏血向仓输。独有东家米粟红腐玉帛满帑,因能舞文肆贪污。

明珠买小妾,奉酒歌吴趋。那知斩伐到木石,千村万落皆逃逋。

所以杜陵杜,愚溪愚,饥驱窜逐竟不偶,安得从龙跃天衢。

去年八月下明诏,力贫买醉眠酒垆。减民田租半,雨露苏槁枯。

秪今陇亩中,岂无昔时之凤雏。释耕汲脩绠,抱瓮灌园蔬。

春初翩然上会稽,历览俯仰同樵渔。时歌短歌击唾壶,山桥野店随意沽,放旷不为礼所拘。

昔人金谷贮绿珠,绿珠堕楼园己墟。豪华销歇逐流水,落日空啼头白乌。

淫佚古所戒,靡不谨厥初。缅彼先哲士,希圣作范模。

步武青云中,绣衣缘偏诸。乱离汹汹惟尚武,何人英雄起狗屠。

不闻汉中兴,天王镇坤舆。天马来,应瑞图,生民凋瘵喜再苏。

呜呼生民凋瘵喜再苏,愿同田翁野老击壤鼓腹歌伊呜。

青锦缠条佩剑,紫丝络辔飞骢。入关意气喜生风。年少胸吞云梦。

金阙日高露泣,东华尘软香红。争看荀氏第三龙。春暖桃花浪涌。

谢逸词是以轻倩婉媚为风格特色的,但是此词则属例外,显得豪迈飘逸,朝气勃勃。这可能是作者抒写壮怀宏愿的少时之作。 上片抒发风华正茂的旺盛意气。“青锦缠条佩剑,紫丝络辔飞骢。”意谓所佩之剑是以青色锦条装饰的,而所骑之马则是用紫色丝绦做成的缰绳。一开头这两句,表现出作者少时,既好读书,又重仗剑交游,颇有李白那种傲岸不群的自由解放精神。第三句更把这种精神明确点示出来了:“入关意气喜生风”。这和李白诗“意气人所抑,冶游方及时”,无疑同声同调,一脉相承。“年少气吞云梦”这一句,再进一步把他的少年意气作了形象化的渲染,与前面一句构成点染写法。“云梦”,为古泽名,在湖北安陆县南,本二泽,合称云梦。司马相如《子虚赋》云:“云梦者,方九百里。”又云:“秋田乎青丘,榜徨乎海外,吞若云梦者八九于其胸中,曾不蒂芥。”此处作者显系化用《子虚赋》之语,来表达自己的凌云壮志,气概不凡。 下片想象科考及第的金色美梦。“金阙日高露泫,东华尘软香红。”“泫”,露光,谢灵运诗有“花上露犹泫”句;“东华”,东华门,为宋东京宫城东面之门的名称。这过片两句意谓:将来赴宫阙廷试高中,宴开琼林,那时空中红日朗照,花枝树叶上的露滴也辉耀着五采,何等惬意;新进士们骑马进入东华门,出游天街,红尘软绣,又何等荣光。这正如苏轼《送蜀人到殿》所写的:“一色杏花红十里,新郎君去马如飞。”接着“争看荀氏第三龙”一句,更点明自己确是为雁塔题名的进士,即在幻想中成龙了。按东汉荀淑有子八人,皆备德业,时称八龙。也许,谢逸排行第三(姑作如是设想,待考),便借用荀氏八龙自称“第三龙”。歇拍“春暖桃花浪涌”,既为写景佳句,结得有韵味,也寓有高中之意,表达了作者的自得情怀。《三秦记》云:“河津一名龙门,桃花浪起,鱼跃而上之,跃过者为龙,否则点额而已。”当时,作者自信未来如鱼跳龙门,定会跳过去而化为龙的,科举仕途将一帆风顺。然而,后来的事实证明,尽管他才气横溢,学识渊博,却屡试不第,只得以诗文自娱,少年时的金色美梦彻底幻灭了。 此词具有如此豪迈飘逸的风致,是由它的题材社会意义广泛及作者抒写的壮怀宏愿所决定的。这也说明了,即使如“远规《花间》,逼近温、韦”(薛砺若《宋词通论》)的婉约派词家谢逸,亦能写出豪放词,在词风上并不存在一条不可逾越的鸿沟。