教学相长

jiào xué xiāng zhǎng

成语解释教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。

成语出处《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

成语造句教学实践，使我深深懂得了教学相长的道理。

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成语用法主谓式；作谓语、宾语、定语；表示教与学相互促进

常用程度常用成语

感情色彩中性成语

成语结构主谓式

成语形式 ABCD

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教猱升木教一识百教无常师教亦多术教育方针教妇初来，教儿婴孩教导有方教学相长教条主义

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博学多才博学多闻幼学壮行巨学鸿生不学面墙硕学通儒道学先生款学寡闻绩学之士西学东渐科学实验斆学相长勤学苦练自学成才好学不倦孤学坠绪

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道殣相望开诚相见鹬蚌相争，坐收渔翁之利白首相庄患难相扶相切相磋折简相召患难相共针芥相投冠盖相望何其相似乃尔患难相恤举手相庆靦面相迎言行相诡白头相并

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源深流长纸短情长短中取长日短心长语重心长各骋所长意义深长有话则长，无话则短舍短从长有话便长，无话就短舍短用长学有专长有话即长，无话即短触类而长舍短录长说短论长

各种形式的成语

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成语结构分类

偏正式并列式主谓式紧缩式补充式动宾式连动式复句式复杂式联合式

带有数字的成语

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